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“英语小记者暑假兴趣班”简介
    “英语小记者暑假兴趣班”旨在培养和提高学生的英语思维能力、语言组织能力和口语表达能力。主要课程:
1、英语小记者必须具备的素质、基本采访要领、提问技巧;
2、英语采访案例 (VOA、BBC、CNN新闻或访谈节目) 讲解;
3、英文早报记者专题讲座;
4、外籍教师课堂对话训练;多种形式的模拟采访训练,着重强化训练学生的听力和口语;
5、带学生外出实地随机采访。在老师指定的区域内进行随机采访并录音，然后将录音资料交给老师批改。
    该班教学的最大特点是学生接触的知识点较新，采用的训练方式独特，学生通过十天的学习,在英语思维、听力、口语等方面得到了综合训练和提高。
国学班（三至五年级）简介：
    读圣人书，立君子德。引领孩子畅游中国传统文化的殿堂，学习国学经典，接受道德熏陶，积累文学底蕴，并在学习传统学术文化和优秀民族语言的基础上，掌握诗词文欣赏与阅读的方法，学以致用，提高阅读写作能力。
曾阿姨的五彩大课堂简介：
    曾阿姨的五彩大课堂由国家一级作家、广州市民间文艺家协会主席曾应枫阿姨执教。本课程突出岭南文化的特点，深入浅出、生动形象地介绍五彩缤纷的本土文化的精华，拓宽同学们的视角，陶冶同学们的性情，发展形象思维能力，提升整体文化素质。
趣文趣绘班简介：
    文学和绘画是文艺园地的姐妹艺术，两者对共同的创作题材有着异曲同工的传播功能。本课程旨在发挥文学与绘画在传播思想、锻炼思维的各自优势，以两者联手协同教学，通过日记画、连载插图、绘本等课程，实施文学与绘画艺术的交融，发展少年儿童文学艺术方面的爱好和特长，提升综合素质。
萨克斯管班
    萨克斯管班出生到今已有一百多岁了，但它仍然是西洋管乐器最年轻的成员之一。它的音色独特、个性鲜明，极具感染力，不论是管乐队、军乐队、还是爵士乐、摇滚乐、流行乐，甚至在岭南粤剧当中，都能看到萨克斯管的身影。它适合独奏、合奏、重奏、伴奏等多种形式的演奏需要。因此，在全市众多设立管乐队特色的中小学里，那些能够掌握一定萨克斯管演奏技能的学生，都是受到很大关注和欢迎的。
爵士鼓班
    爵士鼓又称架子鼓是无固定音高的打击乐器之一，主要由低音地鼓、小鼓、桶子鼓、钗和踩钗组成，需要以手脚的相互配合来演奏，通过练习，提高肢体配合的能力，同时对协调身体的稳定性和灵活性，提高音乐节奏感具有一定的帮肋。
中提琴班
    中提琴是弦乐中不可缺少的中声乐器，音色庄重有表情，比小提琴低一个5度，其演奏方法和小提琴一样，所以世界上很多著名小提琴大师同时也是中提琴大师，现招的中提琴班是为弦乐团培养后备力量。
大提琴班
    大提琴是弦乐队的低声音部乐器，琴体比中提琴要大，它的演奏技术与小提琴接近，音色丰富多彩。现招的大提琴班是为弦乐团培养后备力量。
倍大提琴班
    倍大提琴是弦乐中最低的低声部乐器，体积庞大，间色沉重浑厚，是乐队音响结构的基础。现招的倍大提琴班是为弦乐团培养后备力量。
钢琴入门班
    学习五线谱视谱，训练左右手弹奏协调 ，初步掌握钢琴规范奏的基本方法，为进一步学习打好基础。
电子琴入门班
    认识电子琴的功能，提高五线谱的视谱能力，培养音乐节奏感，体验音乐表现左右手的协调，使初学者能掌握规范的基本弹奏技巧。
手风琴入门班
    手风琴是当今世界最广泛的普及乐器之一。手风琴属于活簧类乐器，是借鉴中国笙簧发音原理而制作的。现手风琴不仅可以担任伴奏、独奏，还可以参加重奏、合奏、协奏。入门班课程主要是学习五线谱，训练左右弹奏协调，初步掌握规范演奏的基本方法，为进一步学习打好基础。
幼儿艺术启蒙班
    儿童音乐心理发展研究表明，3－4岁年龄的儿童能感知音乐旋律轮廓。如此时开始学习某种乐器的演奏，可以培养绝对音高感。本课程通过节奏、韵律动作、音乐感知等训练，将幼儿心中的本真之感、本真之美疏导而出，为其审美发展打下良好基础。本课程以亲子教育的形式，注重家长在其中的参加与和沟通。
儿童舞、芭蕾舞启蒙班
    根据各舞种的特点要求，以基本节奏、动作、位置、舞步的单一练习及柔软度，身躯各部位的协调性为训练基础，以趣味性、娱乐性为目标，为孩子铺设一个认识舞蹈的途径。
古筝入门班
    古筝是我国古老的民族乐器之一，已有两千多的的历史。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。通过古筝入门班的学习，初步掌握基本的演奏姿势，演奏方法，结合乐理，视谱、视奏、视唱的学习，提高弹奏能力。
琵琶班
    琵琶是我国极具古典特色的民族乐器。它的形状优美，声音清脆明亮，个性很强，因而作为独奏乐器而享誉中外。同时它也是民乐合奏的主要成员。琵琶用指甲演奏，有分儿童用琴和成人用琴，指法多样。琵琶因其高贵典雅而被古代诗人所青睐，如白居易的《琵琶行》张若虚的《春江花月夜》，描写琵琶音响的诗句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”至今脍炙人口。
戏剧启蒙班
    通过普通话的语音、语言训练，提高语言表达能力。学习舞台表演的基本知识，丰富学生的想像能力，加强表演的自信心，培养学生戏剧表演的兴趣。
歌唱与表演班
    歌唱与表演班是一项艺术教育综合课程，就是在学习歌唱方法的同时进行歌唱表演系列训练。孩子们具有丰富的想象力，歌唱与表演班在教学中，注重孩子们的创造性思维的培养，通过声乐、舞蹈、语言艺术等多元素的学习，给孩子们一个艺术表现的空间，改观以往因单一专业训练而导致会唱不善舞、会舞不善唱的局面，从而激发孩子们的艺术潜能，让他们从不同的角度体验音乐，学习音乐，感受美的愉悦。这是本宫声乐教学中的一种尝试探索。
    歌唱表演班采用集体课、小组课、个别课形式因材施教。
视唱练耳入门班
    学习乐理基本知识，进行视谱、听音、节奏训练，为器乐、声乐学习打好基础。